معهد سلاح الاشارة
مجموعة الإطارات النظرية التي يستمد منها:مفهوم وأهداف النشاط, المجتمع المهني التعلمي, محددات النشاط, سماته, وظائفه, مرتكزاته, مجالاته, معاييره التي على ضوئها وضعت برامجه, نواتجه, وتوزيع النواتج على المراحل الدراسية مصطلح النشاط الطلابي حزمة من البرامج التربوية الجاذبة تنظمها المدرسه وفقاً لخطتها لكافة المتعلمين في بيئة محفزة ومعززة للتعليم والتعلم يختار منها مايناسب ميولهم واهتماماتهم وحاجاتهم ليحقق نمو واتساع خبراته الشخصية على نحو يتكامل مع البرنامج التعليمي.
هدف اللجنة: تجويد العمليات التربوية والتعليمية والتنظيمية في المدرسة بهدف الارتقاء بكفاءة الأداء المؤسسي للمدرسة تشكيل اللجنة: تتكون لجنة الجودة والتميز من: قائدة المدرسة رئيساً وكلاء المدرسة رائدة النشاط المرشدة الطلابية أمينة مركز مصادر التعلم خمس من المعلمات المتميزات معلم التربية الخاصة في حالة وجوده عضواً
المدرسة السعودية الخطة الاجرائية لتفعيل مهام لجنة الجودة و التميز الواردة في الدليل التنظيمي ===== لمشاهدة و تحميل الملفات اضغط هنا Post Views: 2٬018
وصلة دائمة لهذا المحتوى:
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا وحبيبنا محمد بن عبدالله وعلى آله وصحبه ومن والاه الى يوم الدين.. وبعد: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم " إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً أن يتقنه مقدمة: من نعم الله عليّ أن وفقني من حضور الملتقى الثالث للجودة ورش العمل والمؤتمر المنعقد بخصوص نشر ثقافة الجودة الشاملة والذي استضافته غرفة الشرقية وهدفه الرئيس تعزيز الثقافة التطبيقية للجودة في القطاع الحكومي والخاص. ويعد انتشار الوعي بالعناصر الأساسية للجودة الشاملة بين جميع العاملين هو الركيزة الأساسية لثقافة الجودة الشاملة. فلا نفع لشعارات الجودة مالم تتحول هذه العناصر إلي قناعة حقيقية وممارسة يومية يقوم بها العاملون في كافة مواقع العمل دون رقابة أو تدقيق.
لا توجد تعليقات المقال مغلق أمام التعليقات. مدير مكتب تعليم جنوب المدينة "جنيد" يرعى ختام المسابقة الثقافية التي ترعاها مدرسة المحمدية النموذجية دشّن من خلالها مقرأة الشيخ محمد بن أيوب رحمه الله وعددٍ من مرافق المدرسة لا يوجد وسوم وصلة دائمة لهذا المحتوى:
متابعة نتائج الحلقات التنشيطية للقاءات المعلم الأول بالمجموعة ورشة عمل بعنوان مجتمع المعرفة ورشة عمل ( إجادة بناء الاختبارات الكتابية ومواصفاتها. - ورشة عمل ( طرق وأساليب التدريس الحديثة وتكنولوجيا التعليم. بعنوان ( مهارات إدارة الفصل عمل بعنوان ( المعلم المتجدد عمل بعنوان (المعلم الاستراتيجي بعنوان ( التعلم الذاتي بعنوان ( التعلم النشط بعنوان ( التحول من النظرية الى التطبيق عمل بعنوان التحسين المستمر (الكايزون) اللجنة الإعلامية إعطاء مسمى لورش العمل وللبر وشارات وللكتيبات والمطويات والسي ديات وكل ما يتم انتاجه بمسميات الهدف منها نشر ثقافة الجودة الشاملة تصميم بروشرات ( للجودة الشاملة في التعليم) توزيعه على كافة معلمات ومشرفات ورئيسات الأقسام والإداريات بهدف ضمان تعزيز فهم ماهية الجودة الشاملة. بروشرات للطالبات تهتم بطرق الاستذكار وتوزيع الوقت ونصائح عامة تربوية عامة لبناء نواة التفوق لدى بناتنا الطالبات من خلال الحرص على الجد والاجتهاد ورفع مستوى التحصيل الدراسي. منتجه سي دي ذاتي التشغيل شامل لنماذج تقويميه كدعم مساند للمعلم عمل لوحـة إعلانية للجودة الشاملة في التعليم ونشر كلمة الجودة الشاملة وتوضيح اهدافها في جميع اركان المدرسة تصميــم باقات و بروشرات متنوعة عن الجودة الشاملة في التعليم وتم توزيعها على المعلمات والإداريات وأولياء الأمور.
الرؤية: أن تكون مدرسة متميزة ورائدة وقائدة في تقديم خدمات تعليمية ذات جودة عالية وأن تكون نموذجاً يحتذى به على المستوى المحلي و الإقليمي. الرسالة: ان تعمل إدارة المتوسطة الرابعة والسبعون على تحقيق خدمات تربوية تعليمية متميزة وذات جودة عالية بأقل تكلفة وأقصر وقت ترقى إلى مستوى توقعات المستفيدبن وتحقيق رضاهم. خطة الاسبوع السادس للجودة. الجهة المساندة الجهة المنفذة الفئة المستهدفة الفعاليات م لجنة التميز والجودة منسقة الجودة معلمات تقديم محاضرة عن تطبيق نظام الجودة الشاملة 1 معلمات – اولياء امور- طالبات- اداريات توزيع المهام على فريق الجودة لتنفيذ المهام 2 طالبات نشر شعار الجودة في الفصول الدراسية ومرافق المدرسة( ملصقات في الفصول- شرائط للطالبات) 3 لجنة التقنية معلمات- طالبات الاعلان عن فعاليات الجودة في شبكات التواصل الاجتماعية ( تويتر – انستجرام). 4 تنفيذ لوحة الجودة لتحقيق معنى الشعار. 5 معلمات - طالبات اعداد برنامج اذاعي عن الجودة وتفعيل الشعار. 6 أولياء الأمور المجتمع المحلي المرشدة الطلابية اولياء امور- اجتماع اشراك اولياء الامور في الفعاليات. 7 فريق المطويات توزيع مطويات عن الجودة.
ومدى تحصيله تطوير التعليم من خلال تقويم للطالب الضعيف ودراسة نقاط ضعفة واقتراح طرق علاجيه له وتحفيز الطالب المجد ودراسة نقاط قوته ومحاولة نشرها للاستفادة منها تشكيل مجموعة من الطالبات تحت عنوان ( جماعــة الجودة) لرفـــع مستـــــوى التحصيل والبحــث العلمي للطالبات ولزيادة الوعي بأهمية تحقيق كافة القيم الأخلاقية التربوية ومعايير جودة التعليم وفاعليته. تدريب الطلاب على الاستفادة من الإمكانات المتوفرة في المدرسة بالأسلوب الأمثل • توجيه الطلاب للأسئلة التفكيرية المختلفة واستخدام اساليب التفكير العليا • إكساب الطلاب القدرة على تنظيم الوقت. / السعي لتذليل العقبات و الصعوبات التي تواجه الطالبات وحلها.
prl24.uk, 2024